Pembangunan Pendidikan Kabupaten Grobogan 2012

Tinggi rendahnya kualitas penduduk, ditentukan oleh tinggi rendahnya tingkat pendidikan yang diraih. Pendidikan adalah merupakan sarana transformasi membangun manusia menjadi berilmu pengetahuan, berteknologi dan bertaqwa. Karena itu kunci utama kemajuan masyarakat ditentukan oleh pendidikan, artinya semakin tinggi tingkat pendidikan masyarakat, maka semakin tinggi pula kualitas Sumber Daya Manusianya. Untuk melihat Kondisi tersebut dapat dilihat dalam tabel jumlah penduduk menurut pendidikan tahun 2008-2012, sebagai berikut :

Tabel

Tingkat Pendidikan Penduduk Usia 5 tahun keatas Tahun 2008-2012

Sumber : Dinas pendidikan (data tahun 2012 merupakan angka sementara).

Dari data di atas, dapat dilihat komposisi tingkat pendidikan penduduk usia 5 tahun keatas, tamatan SD sederajat menduduki peringkat yang tertinggi yaitu 38,55%, tidak atau belum pernah sekolah dan tidak atau belum tamat SD sebanyak 32,21%, tamatan SLTP sederajat sebesar 17,50%, tamatan SMU sederajat 9,64%, sedangkan Diploma, S1, S2 dan S3 sebesar 2,10%.

Lebih jelas dapat dilihat dalam grafis komposisi penduduk menurut tingkat pendidikan yang ditunjukkan dalam gambar berikut:

Gambar

Komposisi Tingkat Pendidikan penduduk usia 5 Tahun ke atas

Selanjutnya secara makro, kinerja bidang pendidikan dapat dilihat melalui Angka Partisipasi Kasar (APK) dan Angka Partisipasi Murni (APM). Angka Partisipasi Kasar (APK) didefinisikan sebagai perbandingan antara jumlah murid pada jenjang pendidikan tertentu (SD, SLTP, SLTA dan sebagainya) dengan penduduk kelompok usia sekolah yang sesuai dan dinyatakan dalam persentase. Hasil perhitungan APK ini digunakan untuk mengetahui banyaknya anak yang bersekolah di suatu jenjang pendidikan tertentu pada wilayah tertentu. Semakin tinggi APK berarti semakin banyak anak usia sekolah yang bersekolah di suatu jenjang pendidikan pada suatu wilayah.

Sedangkan Angka Partisipasi Murni (APM) didefinisikan sebagai perbandingan antara jumlah siswa kelompok usia sekolah pada jenjang pendidikan tertentu dengan penduduk usia sekolah yang sesuai dan dinyatakan dalam persentase. Indikator APM ini digunakan untuk mengetahui banyaknya anak usia sekolah yang bersekolah pada suatu jenjang pendidikan yang sesuai. Lebih jelas dapat dilihat pada Tabel berikut:

Tabel : APM dan APK Tahun 2008-2012

Sumber : Dinas Pendidikan (data tahun 2012 merupakan angka sementara)

Usia sekolah SD : 7-12 tahun, SLTP : 13-15 tahun, SLTA : 16-18 tahun.

Dari tabel di atas dapat dijelaskan sebagai berikut :

1. Angka Partisipasi Kasar (APK) SD merupakan angka dari hasil pembagian antara Jumlah seluruh siswa SD dengan Jumlah penduduk kelompok usia SD. Sedangkan Angka Partisipasi Murni (APM) Sekolah Dasar (SD) merupakan angka dari hasil pembagian antara Jumlah siswa dalam usia SD (7-12 tahun) dengan Jumlah penduduk kelompok usia SD. Pada tahun 2012, nilai APM SD sebesar 95,09. Ini mengandung makna bahwa sebanyak 95,09 persen anak umur 7 sampai 12 tahun di Kabupaten Grobogan telah memperoleh pendidikan di tingkat SD.
2. APK SLTP merupakan angka dari hasil pembagian antara Jumlah seluruh siswa SLTP dengan Jumlah penduduk kelompok usia SLTP. Sedangkan APM Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP) merupakan angka dari hasil pembagian antara Jumlah siswa dalam usia SLTP (13-15 tahun) dengan Jumlah penduduk kelompok usia SLTP. Pada tahun 2012, nilai APM SLTP sebesar 90,59, artinya sebanyak 90,59 persen anak usia SLTP tahun telah mengenyam pendidikan SLTP.
3. APK SLTA merupakan angka dari hasil pembagian antara Jumlah seluruh siswa SLTA dengan Jumlah penduduk kelompok usia SLTA. Sedangkan APM Sekolah Lanjutan Tingkat Atas (SLTA) merupakan angka dari hasil pembagian antara jumlah siswa dalam usia SLTA (16-18 tahun) dengan Jumlah penduduk kelompok usia SLTA. Pada tabel tersebut terlihat bahwa pada tahun 2012, nilai APM SLTA sebesar 33,87, artinya sebanyak 33,87 persen anak 16-18 tahun telah/sedang melangsungkan pendidikan di tingkat SLTA. Dan sisanya, sebanyak 76,13 persen dari anak umur 16-18 tahun, belum memperoleh pendidikan SLTA.

Selanjutnya kondisi prasarana pendidikan gedung sekolah, dapat dilihat dalam tabel berikut :

Tabel

Kondisi Prasana Gedung Sekolah tahun 2012

Sumber : Dinas Pendidikan ( data tahun 2012 merupakan angka sementara)

RB : Rusak Berat, RR : Rusak Ringan, B : Bagus